Conclusions

Un cop analitzats els tres aspectes que hem anomenat, vam obtenir els següents resultats:

Respecte a l’aigua:

· Les fonts estan regulades i no treuen aigua durant tot el dia.
· Hi ha reductors de cabal a gairebé totes les aixetes de l’escola.
· L’aigua és reutilitzada i aprofitada pel personal de cuina i de neteja al màxim.

Respecte a l’energia:

· Una gran part de les finestres de l’escola no estan ben aïllades.
· Tota o gairebé tota la il·luminació escolar és de baix consum.
· No hi ha termòstats a les classes, per tant, no es pot regular la temperatura.
· Els professors, el personal de cuina i el personal de neteja intenten estalviar al màxim l’energia (apagant llums, ordinadors que no s’utilitzen, baixant les persianes a l’estiu, tancant les finestres a l’hivern...).

ECOAUDITORIA. Què és?

Una eco auditoria és una revisió feta pels alumnes d’un centre educatiu amb l’objectiu de millorar les condicions ambientals a l’escola, és a dir, proposar solucions per als diferents problemes que puguin aparèixer dins el centre escolar.

D’altra banda, mitjançant enquestes, hem intentat veure l’actitud dels membres de l’escola, ja sigui alumnes, professors, personal no docent... i, un cop analitzats els resultats, hem fet un seguit de propostes que podrien ajudar a millorar ambientalment a la nostra escola.

Projecte de recerca

Un grup de 6 alumnes : Lidia Fernandez Garcia, Guillem Lacruz Sumalla, Jeimy Stephany Paucar Moran, Roger Pedrós Bòria, Joan Carles Pujol i Mario Angel; hem realitzat en la setmana del 6 al 9 d'abril un projecte per iniciar-nos en la recerca d'informació.

El tema que ens van assignar va ser una pregunta: Com podem millorar ambientalment la nostra escola?

Per a respondre la pregunta ens vam haver de qüestionar diverses preguntes més:
· Què se’n fa de les restes alimentàries?

· Realment som una escola verda i fem tot el possible per ser-ho?

· Hauríem d’implicar-nos més en la sostenibilitat del medi ambient en l’àmbit escolar?

La qüestió final va ser:
· Què podríem fer nosaltres, com a escola, per col·laborar encara més amb el medi ambient?

Per a poder respondre aquesta pregunta vam realitzar una eco auditoria a la nostra escola per veure que es podria millorar de les instal·lacions de l’edifici.

Què vol dir ser escola verda

Ser ESCOLA VERDA significa pertanyer a un centre educatiu el qual e preocupa pel medi ambient, realitza periòdicament activitats sobre reciclatge o contaminació per motivar els alumnes; en conclusió: una escola que lluita contra el canvi climàtic